第五屆國家教育獎獲獎名單已公布，榮獲學校組優等獎的5校中，桃園市大溪區中興國民小學、新竹市立建華國民中學、嘉義市西區北園國民小學、金門縣金寧鄉金鼎國民小學4校同時也是臺美生態學校夥伴計畫之學校。

桃園市大溪區中興國民小學於104年成為加入臺美生態學校夥伴的行列，現已取得生態學校銀牌認證。校內擁有多項環境教育特色課程，包含了能源教育的「原能覺醒六部曲」利用太陽能光電板、風力發電、光電教室針對不同年級設計最適合的課程內容。永續食物的「你農我農」，帶領學童藉由親手種植了解作物與當地食材；「化腐朽為神奇黑金」的廚餘轉換為校園農場肥料的廢棄物與資源再利用課程等。與社區的合作讓學習活動可以從教室延伸到校園、社區、地區，透過體驗、探索、行動等方式與環境互動，學習對環境的感知與關環，體會人與自然之間和諧平衡的關係，進而瞭解永續發展的意涵。

另一所銀牌認證的生態學校是嘉義市西區的北園國民小學，北園國小曾因校園周圍稻田焚燒稻稈而深受空氣污染的影響，因此激發了一系列減少空氣污染的環境教育課程，以及如天空笑咪咪之超強防衛隊、pm小小兵等學生環境行動團隊。學童以實際行動回收稻草、找到願意收購的廠商、並將稻稈再利用製成到草繩、稻草筆等。同時，也會每年舉辦人力銀行招募，號召更多有興趣的學弟妹加入，傳承守護空氣品質的精神。

而位於外島的金門縣金寧鄉金鼎國民小學，於105年加入臺美生態學校夥伴的行列，並取得銅牌認證。金鼎國小藉由與在地農民的技術指導合作建構特色課程，邀請社區居民與家長一起參與學校食農教育活動，以學校為中心帶動社區建立永續食物觀念。新竹市立建華國民中學亦將環境教育融入包含社會、綜合、藝術、健體等領域，帶領師生建構更多元更完善的學習環境，獲得此殊榮實屬不易。

臺美生態學夥伴計畫執行至今已步入第四年，所參與之學校亦多有表現亮眼之處。在執行生態學校過程中所強調的七大步驟與十項環境路徑，雖不一定是促使學校推動環境教育的起點，卻可以是一個能串聯師生與社區的契機與藍圖。未來也期望透過生態學校的推動，能讓更多學校能獲得肯定。