由環境教育激發創意發明

臺東縣賓茂國中是一座小而美的山地國民中學，位於臺東縣金崙溪出海口，東臨太平洋，西傍大武山，臨近南迴鐵公路金崙站。環境優美、景色如畫，素有「臺灣夏威夷」的美譽。

由於賓茂國中地處資源相對缺乏的臺東縣，因此要如何將有限的資源達到物盡其用，惜物愛物與節能減碳等環保精神，即成為了校方努力推展環境教育的首要目標。賓茂國中依據所選擇的環境路徑發展相關環境教育方案，包含：

一、培養主動學習的動機

透過臺東未受污染的天然資源與海岸生態的生態環教場域，結合面山學校策略聯盟發展探索教育，培養學生進行生態觀察、研究與主動學習的動機。

二、學習尊重與負責

以臺東地區在地多元化的原住民傳統文化為傳承宗旨，培養學生尊重大自然、學習負責的學習態度與生活教育。因此學校定期舉辦公路單車以及單車成年禮等活動，鼓勵學生參與並鍛鍊健康的體魄，學習自律與鍛鍊毅力，是邁向健康生活的不二法門。

三、因材施教促進多元發展

針對地域特色與學生性向發展，學校提供學生多元發展之舞台，培養學生方面思考以及愛物惜物的觀念，並逐步地藉由各種機會與國際間接軌，培養學生自信與國際觀，進而建立良好之學習態度。賓茂國中除了與美國佛蒙特州的St Albans City School締結姊妹校外，2015年也參加了在德國紐倫堡IENA國際發明展，獲得了金牌的殊榮，著實讓世界驚嘆。

四、提供友善地學習環境

由於本校學生家庭均以務農為主要收入來源，大多家庭功能不彰或是屬於經濟弱勢團體，因此學校發起二手校服與課本惜福活動，提供弱勢家庭學生友善地學習環境，亦可將資源做更有效地再利用。

除此之外，賓茂國中的校園也導入了綠建築概念，在建構及修繕校舍時，廣植在地植栽吸引鳥類及蝴蝶等棲息，除營造在地生物多樣性的校園生態環境外，廣闊的綠地與樹林也使得校園在炎熱的季節裡有著陣陣涼意。而且考量學生的身體健康，在推行自行車運動的同時，也鼓學生以水取代飲料，避免攝取過多含糖分，為使師生喝出健康，更針對校內的飲用水定期送檢化驗，並委由專人或維修商依約定期維護管理。如此用心的綠色校園，非常值得其他偏鄉學校效法學習。