2015年臺灣生態學校代表團

參訪Seguin Elementary School

臺灣代表團於本（104）年10月5日參訪坐落於美國德州休士頓大學附近的賽金小學(Seguin Elementary School)。該校是一所從幼兒園學前班(pre-kindergarten)到小學五年級的公立學校，全校學生約664人，其中89%為西語裔美人(Hispanic)、9.8%為非裔美人(African American)，其他人種則占1.2%，故為西班牙語與英語之雙語學校。雖然學校裡有相當高比例(96.7%)的學生因家庭背景因素，需向州政府申請午餐補助，但該校成就測驗成績仍優於36.6%的德州學校。學校目前有33名專任教師，由教授幼兒園學前班的Marco Arevalo老師負責臺美生態學校聯盟計畫。自2014年起，他從二至五年級中甄選三十餘位學生組成生態社團(Eco club)，協助賽金實施永續教育。此外，校長Nora Sada於2015年7月獲選為美國赴臺之代表團團員，曾實際參訪臺灣生態學校及環境教育場域。

本代表團於當地時間上午9時抵達賽金小學時獲得熱情的款待，除了代表美國野生動物聯盟 (National Wildlife Federation, NWF)的Marya、賽金小學的Nora校長、Marco老師以及數名行政人員共同出席接待之外，學校也派出啦啦隊致歡迎之意。

互動交流部分，首先由我國代表團嘉大附小沈桂枝主任向賽金小學師生分享嘉大附小的生態行動現況以及所挑選的環境路徑，包含能源(energy)、水資源(water)、健康校園(healthy school)、消耗與廢棄物、生物多樣性等5項路徑，同時也分別就這六個重要議題做進一步的解說。嘉大附小沈桂枝主任表示，在嘉大附小六年級生態行動團隊及夥伴學校的幫助下，從量化數據分析，學校共約減少了6,243度電能的消耗，相當於讓17臺42吋電漿電視運作1年的電力，十分可觀。在聆聽完沈主任的分享後，賽金小學Marco老師也緊接著介紹該校在生態學校推動的狀況。

賽金小學Marco老師表示，該校的生態社團目前有32名學生，組成方式係於每學年初進行招生，且報名者需通過甄選才能成為團員，是一個跨班級和年級所組成的全校性生態團隊。社團的孩子們每周固定聚會一次，利用中午時間在Marco老師的教室進行討論。他們從學校在地的環境生態議題出發，評估校園環境現況、選定待改善的路徑(pathway)、規劃具體的行動計畫，然後分工合作的落實生態行動方案。Marco老師也開心地談到，經過一年多的努力，賽金小學終於在2015年5月20日榮獲美國生態學校銅牌獎章，肯定學校對生態環境的積極貢獻。

在兩校互動狀況下，除了iEARN平臺外，兩校也利用電子郵件、線上影片分享以及網路即時視訊等方式攜手合作，分享彼此在環境保護方面的想法與實際作為，同時也針對夥伴學校遭遇的困難，互相提供可行的建議。此次的赴美參訪，更在此基礎上，擴大了兩校之間的交流方式。透過實體的交流，親眼所見、親耳所聞、親身互動討論等第一手接觸的經驗，皆有效的深化了夥伴之間的情誼。除此之外，藉著蒞校訪問的機會，本代表團也在美方代表和賽金小學師生面前分享嘉大附小學生採取生態行動的經驗，期能提升臺灣的國際能見度。