一、學校介紹
107年2月取得使用執照的餉潭國小，新建校舍由名建築師郭俊沛團隊負責規劃設計，中揚營造施工，融合了先天優勢的環境條件及原本校園舊有的綠化，校園整體以小校大家庭為主題，混龄空間設置，著重生態環境、環保節能，以永續建築設計概念，塑造校園自然生態保育的在地特色，運用半戶外空間與既有的自然環境結合及40年前校友們親手種植的南洋杉、福木陪伴著孩子們的學習，實質展現了森林生態、人文薈萃的綠園學校，同時也榮獲「2018年園冶獎」。
107學年度轉型為公辦民營實驗教育學校，由財團法人屏東縣慧光圓通普賢文化教基金會協力，在基金會與學校團隊的專業擘劃下，課程除領域學習外，也培力品格教育，扎根英語教學、生態探索、科技運用，每學年實施四學期制，透過四季課程學習在地，放眼國際。
餉潭國小是185縣道（沿山公路）上最南邊的學校，從創校近一個世紀裏孕育了許多人才；近百年校園校舍老舊，為了因應未來少子高齡化的偏鄉教育，以不一樣的特色及多元教學，創立老幼共學環境，學生受教品質提升，在林秀英校長的帶領下，讓餉潭國小在蛻變中永續發展。
二、學校願景與學生圖像
(一)實驗教育理念
基金會的實驗教育理念為「星光熠熠，邁向卓越—開發孩子潛能，成就每個孩子」，以「智、德、仁、孝」為教育目標，承諾「用心帶好所有的學生，為孩子創造機會，珍視孩子的亮點，給予信心和希望，展現生命光輝」，期能導引孩子走向「親善和融、淨化心靈，提升生命」之道。
(二)學校願景
乃以人為中心，以生態智慧學習為主軸，融合佛教與儒家之重要價值-智、德、仁、孝為教育目標，據以持續發展學校識別系統、課程和教學等：
1.智：以學生為中心，藉由多元豐富的課程，開展語文、數學邏輯、自然觀察、肢體動覺、音樂、人際、內省等領域多元智慧。

2.德：透過學校活動和社會領域等課程的實施，以「人與科技、人與自己、人與社會和人與自然」為基本架構，引導學生樂意在生活情境中認知、覺察和實踐，展現知善、樂善與行善品德。

3.仁：藉由綜合和社團活動課程結合社會關懷活動，培養學生的慈悲心、從愛自己和愛家人擴展到愛所有的有情眾生。

4.孝：藉由學校生活教育實踐和語文等領域之教學，從念父母和師長恩著手，培養學生「孝悌」的素養，並具體實踐於日常生活中。
基金會秉承興學大願，承諾「用心帶好所有的學生，為孩子創造機會，珍視孩子的亮點，給予信心和希望，展現生命光輝」，具體展現在學校的日常生活和教學實施中，承諾關愛學生要以身作則；興辦學校要終身學習與奉獻。

(三)發展師生共同感與多元展能的學校及學生圖像

1.學校識別系統：延續百年老校風華，傳承近年推動在地生態教育「貓頭鷹」之創新風格，象徵其智慧與福氣，進而深耕雙語、生態與科技領域，精益求精，追求卓越。

2.學校圖像：營造沒有壓迫，親近自然的自在探索生命之學習空間，讓兒童以歡喜心探索世界。

3.學生圖像：具備高度的學習動機，能正面迎向世界挑戰，創造生命價值的廣大胸襟。